Микроскопы, пробирки и… мыло: как мы стали учёными на один день.

Кто такие учёные и чем они занимаются? В этот раз мы решили не просто рассказать, а дать детям возможность примерить на себя серьёзную роль исследователя. Сначала вспомнили всё, что уже знали, а потом отправились в лабораторию… прямо в группе! Рассмотрели настоящие (ну почти) предметы: пробирки, пипетки, микроскоп — и каждый выбрал, с чем будет работать.

Кульминацией стала игра в микробиологов. Мы выяснили, что микробы бывают не только вредными, но и полезными, и даже рассмотрели их на картинках — кто колючий, а кто круглый.
А дальше каждый представил себя: «Меня зовут Саша, я — юный микробиолог. Мой главный инструмент — микроскоп. Я узнал, что микробы бывают разными, а чтобы не болеть, я всегда буду мыть руки с мылом!»
Закрепили открытия делом: разложили «микробов» по цвету и количеству — и математика, и наука, и порядок. Оказывается, быть учёным совсем не скучно. Главное — уметь удивляться и не забывать мыть ладошки!

Автор публикации: воспитатель, Боева С.В.