Игры с песком на улице: польза, о которой вы не знали

Организация игр с песком на прогулке решает несколько педагогических задач одновременно. Во-первых, в процессе пересыпания, лепки и просеивания у детей формируются конкретные представления о свойствах песка: сухой сыплется, мокрый сохраняет форму. Во-вторых, тактильный контакт с сыпучим материалом стимулирует нервные окончания на ладонях, что напрямую развивает мелкую моторику и, как следствие, активизирует речевые центры. В-третьих, монотонные действия с песком оказывают доказанный терапевтический эффект: снижается психоэмоциональное напряжение, уходят тревожность и агрессия. Наконец, совместное строительство замков и дорог учит детей договариваться, распределять роли и решать конфликты без участия взрослого. Таким образом, получасовое занятие в песочнице заменяет собой и логопедическое упражнение, и сеанс релаксации, и урок социальных навыков.

Автор публикации: воспитатель, Денисова Е.В.